刘健校长在2014——2015学年第二学期开学典礼上的讲话

老师们、同学们:

大家晚上好！　　

   爆竹声中辞旧岁，春风送绿又一年。满怀着新的期待，我们迎来了生机勃勃、充满希望的新学期。在此，我谨代表学校向受到表彰的同学表示祝贺，向全体同学致以良好的祝愿，向奋战在教书育人岗位上辛勤工作的全体教职工表示衷心的感谢,向本学期新加入英豪的老师和同学表示热列的欢迎。

     同学们,每一次的考试都是对我们学习成果的一次检验,名列前茅者必竞只是少数,大部分同学都处在追赶者的行列。我们可能都是辛苦的追赶者,但并不是每一个追赶者付出了辛苦就会追上自已的目标。

   对于追赶者来说,要想有一个长足的进步,首先要有顽强的意志品质,这主要是指我们要有自觉性、果断性、自制性和坚持性。其次要求我们还要有一定的方法。　

   一个人如果没有目标，只是一味地前行，那么到最后他将一无所获。诚然，我们应该心存目标，但是，如果目标过于高远，有时也会适得其反。因此，适当地降低目标，有时反而让我们离成功越近。　　

   有高远的目标固然好，将其牢记于心，我们就能时刻鞭策自己不断前进。然而，不能一味地追求高目标，万一达不到制定的高目标，我们的自信心就会受到严重的打击。所以，我们应根据自身的能力来制定目标。　　

   有这样一个故事：有个人想得到一匹又快又好的马，但他只有一匹劣马。这匹劣马与他理想中的马差太远了，他叹息着，把马放走了。他心想：一定要找到自己中意的马，绝不能降低标准！可是，他最终没能找到自己中意的马。有人牵走了他放掉的劣马，那人骑着劣马，找到了一匹日行千里的快马。如果第一个人肯降低标准，骑着那匹劣马去寻找自己中意的快马，那么，他或许还能实现心中的愿望。　　

   同样地，在学习上，很多同学都想取得好成绩，并为自己定下“考第一名”的目标。但考第一名不是件容易的事，因为第一名只有一个。有些同学奋发向上，努力拼搏，最终如愿地考了第一名；而有的同学因智力或学习能力的限制，没能考取第一名。以考第一名为目标但没实现的同学往往会沮丧，甚至丧失了积极进取的动力。显然，他们没有看到自己的进步，也没有意识到超越自我便是达到了近期的目标。所以，我们应该适当降低目标，制定切合自身实际的目标，一步一个脚印地去实现。

   有一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”

   小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。

　　接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”

　　就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2001年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她名字叫朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。

   “只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高、期望太大的结果，不是力不从心，便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏实地，胸有成竹的朝前走。

　  “只追前一名”的理念简单易行，它能激起我们的自信心和高昂的斗志，目标虽小但是具体。在实现这个目标时，只要心无杂念，扎扎实实，认认真真地去做，摒弃华而不实的做法,我们就会在一次次小的成功中，得到他人的认可和赏识，就会逐步走向大的成功，就会做出一番大的事业来。

   请同学们记注:每次只追前一名,直到成功不停步。